Menyajikan pembelajaran dengan membangun aspek literasi merupakan sebuah kegiatan yang tidak asing lagi bagi para guru di Indonesia. Mengaitkan antara materi pembelajaran dengan isu-isu sekitar tempat tinggal siswa serta fenomena aktual dan faktual menjadi sesuatu yang penting. Kini pembelajaran mulai bergeser, banyak guru yang semakin menyadari pentingnya pengalaman belajar yang bermakna untuk siswa. Banyak sekolah yang saat ini guru-gurunya tidak terlalu fokus pada penyampaian teori semata. Siswa diajak untuk mengamati lingkungan sekitar dan berusaha menemukan ide-ide yang sifatnya solutif bagi masyarakat setempat. Hasilnya sungguh luar biasa. Siswa semakin kreatif.

 

Pembelajaran dengan mengacu pada kegiatan literasi secara konten terbagi menjadi 2, yaitu teks yang sifatnya memberikan informasi dan teks fiksi (rekaan/imajinatif). Secara kognitif mengajarkan tahapan berpikir runtut kepada siswa, pertama menemukan informasi, kedua menginterpretasi dan mengintegrasikan, serta ketiga evaluasi dan refleksi. Dalam segi konteks, melakukan pendekatan personal, sosial budaya, dan saintifik. Kolaborasi ketiga aspek konten, kognitif, dan konteks memberikan bekal yang berharga kepada siswa. Penjelasan lebih rincinya dapat dibaca pada link berikut, PENGUATAN PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI

By admin

Leave a Reply

Your email address will not be published.